IESP Alberto Cornejo Ramos
Programa de Estudios

Educación Inicial

La formación inicial docente tiene por finalidad formar a los futuros docentes con las competencias para asumir la formación de sus futuros estudiantes con actitud autónoma y responsable, para que éstos puedan desempeñar un rol activo en la sociedad, en sus sistemas democráticos y ante las nuevas exigencias sociales, científicas y tecnológicas que plantean el cambio a la educación.

En el sistema educativo peruano, la formación inicial de los docentes se imparte en las instituciones de educación superior pedagógica, públicas y privadas, que dependen del Ministerio de Educación y las Facultades de Educación de las universidades nacionales y particulares.

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Programa de estudios de Educación Inicial

Oportunidades laborales en Educación Inicial

Estudia Educación Inicial en el Instituto de Educación Pedagógico Privado “Alberto Cortez Ramos” y accede a sectores con alta demanda. Desarrolla tu carrera en el Perú o proyecta tu perfil a nivel internacional.

Instituciones Educativas públicas o privadas

Instituciones educativas públicas. Instituciones educativas privadas.Programas no escolarizados.

Cunas, Guarderías y Consultorías

Cunas y guarderías. Centros de estimulación temprana. Programas sociales para la infancia.Consultoría educativa.

Organizaciones no gubernamentales.

Organizaciones no gubernamentales. Proyectos educativos comunitarios. Emprendimientos pedagógicos propios.

Programa de estudios de Educación Inicial

Documentos Académicos

Conoce nuestro plan de estudios, estructurado para formar profesionales integrales, alineado estrictamente al Diseño Curricular Básico Nacional (DCBN) del MINEDU.
Programa de estudios de Educación Inicial

Perfil Profesional del Egresado

El egresado de Educación Inicial desarrolla acciones de tutoría con los niños y padres de familia.
 Gestiona los recursos, programas y proyectos de una institución educativa.
 Realiza innovaciones relacionadas a experiencias educativas teniendo en cuenta los retos que presenta la diversidad del contexto familiar, social, comunitario y cultural, sin perder el enfoque de educación para la infancia.
 Emplea recursos lingüísticos, afectivos, lúdicos, lógicos matemáticos y tecnológicos para comunicarse e interpretar la realidad con actitud crítica y reflexiva contribuyendo a la toma de decisiones en la solución de problemas.
 El docente de Educación Inicialcomprende la metodología de investigación académica y la aplica de manera crítica, reflexiva y creativa en la producción escrita inicial, respetando las fuentes de conocimiento.
 Comprende el sentido de una salud y nutrición adecuada, aplicándolo a su vida cotidiana y al trabajo físico deportivo.
 Demuestra a través de diferentes expresiones artísticas, una identidad personal, social y cultural, relacionándose con la cultura peruana, latinoamericana y mundial.
 Demuestra asertividad, empatía, capacidad para el trabajo en equipo y la cooperación, contribuyendo a generar relaciones armónicas en su medio.